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Curso Liderazgo para Niños

 

·        ¿Has sentido a tu hijo tímido ante alguna situación de vida?

·        ¿Tus hijos son capaces de discutir con argumentos?

·        ¿Tus hijos saben analizar y tienen la habilidad para tomar decisiones con soporte de datos válidos?

·        ¿Tu hijo sabe vender sus ideas, tanto con datos estadísticos como con argumentos emocionales?

·        ¿Es tu hijo perseverante, tenaz, inteligente, fuerte, atrevido, decidido?

·        ¿Estás formando hijos que construyen, reinventan, redireccionan con conocimientos e intuición?

 

Si la respuesta que dio a alguna de estas preguntas no es de su agrado, no se preocupe en Eduvision2050 nuestro Curso de Liderazgo para Niños esta diseñado para que el niño desarrolle todas las habilidades necesarias para sortear este tipo de inconvenientes.


Póngase en contacto con nosotros llamando a los números que aparecen en la parte superior o pase a nuestra página de Contacto para que nos deje su información y/o sus dudas.

Temario:

 

·   “Haz a los demás lo que quieras que te hagan a ti”. “La calidad es nuestra receta”.

·   Comunícate eficazmente – escuchar para comunicar. “Respeta a todas las personas”.

·   Participa / trabajo en equipo para trabajar mejor y realizar las tareas en menos tiempo.

·   Aprende a negociar / a comprometerte – saber dar y tomar – hacer lo mejor siempre con enfoque a la tarea total siendo incluyentes. “Ganancias – lucro – no es una sucia palabra”.

·   Planeación y estrategia – desarrollar la habilidad de hacer planes específicos, medibles, alcanzables, relevantes y trazables. Este es un camino que elimina el estrés y ayuda a interpretar el prototipo a lograr.

·   Visión – traducir los sueños en acciones conducentes. Aprender de los héroes cotidianos. Los líderes son buenos lectores. “Participar socialmente el éxito personal”.

·   Perseverancia / Determinación – desarrollar la autoestima y la auto-imagen es desarrollar la perseverancia. “El problema domina al niño o el niño domina el problema.

·   Recuerda, puntualmente, lo que se hizo mejor. El proceso de la excelencia. Recordar y comunicar con detalle la experiencia más relevante validando puntualmente lo que se ha hecho con excelencia. Manejar el vocabulario más significativo y florido.

·   Haz una presentación en público de esta experiencia. Planea y realiza réplicas de esta experiencia “extraordinaria”.

·   Define que las oportunidades están, el líder las ejerce. “Haz a los demás lo que quieras que te hagan a ti”.

Objetivo:

 

Al final del curso el niño contará con las habilidades necesarias para liderar grupos, compañeros y su propio plan de carrera.

Su conclusión será “Yo puedo liderar construyendo y construyéndome”.

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